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    The Validity of Heart Rate Variability (HRV) in Educational Research and a Synthesis of Recommendations.
    Kim, Hyun Jin ; Park, Yuyi ; et al.
    In: Educational Psychology Review, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-31
    Online academicJournal
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    Charting methodological imaginaries: Critical Race Feminista Methodologies in educational research.
    Huber, Lindsay Pérez ; Vélez, Verónica N. ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 37 (2024-06-01), Heft 5, S. 1263-1271
    Online academicJournal
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    Revisiting testimonio as critical race feminista methodology in educational research.
    Pérez Huber, Lindsay ; Aguilar-Tinajero, Germán
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 37 (2024-06-01), Heft 5, S. 1272-1286
    Online academicJournal
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    Complicated shadows: a discussion of positionality within educational research.
    O’Neill, Daniel
    In: Oxford Review of Education, 2024-05-17, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Las complejidades de la modelación en la investigación educativa; particularidades sobre su vínculo con el método sistémico estructural.
    Miranda, Teresa Torres
    In: Revista Cubana de Educacion Superior, Jg. 43 (2024-05-01), Heft 2, S. 374-384
    Online academicJournal
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    Gestos botánicos y experiencias estéticas en la investigación educativa: laboratorio de indagación disruptiva.
    Porta, Luis ; Molinas, Isabel
    In: Praxis Educativa, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 2, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Gestos botánicos e investigación educativa. Irrupciones e interrupciones im-posibles.
    Molinas, Isabel ; Porta, Luis
    In: Praxis Educativa, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 2, S. 1-4
    Online academicJournal
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    Student voice and teacher voice in educational research: a systematic review of 25 years of literature from 1995–2020.
    Gillett-Swan, Jenna ; Baroutsis, Aspa
    In: Oxford Review of Education, Jg. 50 (2024-08-01), Heft 4, S. 533-551
    Online academicJournal
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    How do higher degree research students and supervisors navigate ethics‐in‐practice for educational research in sensitive or 'fragile' contexts?
    Burke, Rachel ; Baker, Sally ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 837-854
    Online academicJournal
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    Interpretative Phenomenological Analysis: Learnings from Employing IPA as a Qualitative Methodology in Educational Research.
    Robinson, Christine ; Williams, Heath
    In: Qualitative Report, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 4, S. 939-952
    Online academicJournal
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    Towards an explanatory critique of social reality: how critical realism can frame the application of critical discourse analysis in educational research.
    Huang, Pingping ; Pu, Shi
    In: Cambridge Journal of Education, Jg. 54 (2024-04-01), Heft 2, S. 183-198
    Online academicJournal
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    Valuing vulnerable children's voices in educational research.
    Faldet, Ann-Cathrin ; Nes, Kari
    In: International Journal of Inclusive Education, Jg. 28 (2024-04-01), Heft 5, S. 657-672
    Online academicJournal
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    Using positioning theory and narrative to explore doctoral students’ developing understandings about theory in educational research.
    Brock, Cynthia ; Welsh, Kate Muir ; et al.
    In: Studies in Higher Education, 2024-03-26, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Generative AI, Teacher Knowledge and Educational Research: Bridging Short- and Long-Term Perspectives.
    Mishra, Punya ; Oster, Nicole ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024-03-01), Heft 2, S. 205-210
    Online academicJournal
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    Online Interviews as New Methodological Normalcy and a Space of Ethics: An Autoethnographic Investigation into Covid-19 Educational Research.
    Fan, Hongming ; Li, Bingqing ; et al.
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 30 (2024-03-01), Heft 3/4, S. 333-344
    Online academicJournal
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    Governing European educational research through ideas? Incremental ideational change in the European Union's Framework Programme (1994–2020).
    Marques, Marcelo
    In: European Journal of Education, Jg. 59 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-14
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    Screening Smarter, Not Harder: A Comparative Analysis of Machine Learning Screening Algorithms and Heuristic Stopping Criteria for Systematic Reviews in Educational Research.
    Campos, Diego G. ; Fütterer, Tim ; et al.
    In: Educational Psychology Review, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-30
    Online academicJournal
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    Being and Becoming Well in the Most Transparent of Times: The Limits of Racialized Healing Strategies in Educational Research.
    Ziols, Ryan ; Kirchgasler, Christopher
    In: Educational Studies, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 2, S. 135-155
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    Toward Black Epistemological Futures: Centering Antiblack Aggressions in Educational Research.
    Hines, Dorothy E.
    In: Teachers College Record, Jg. 126 (2024-02-01), Heft 2, S. 214-222
    Online academicJournal
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    Querying queer quantitative educational research: a systematic literature review.
    Strunk, Kamden K. ; Shelton, Stephanie Anne
    In: Educational Review, 2024-02-01, S. 1-14
    Online academicJournal
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