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    The Validity of Heart Rate Variability (HRV) in Educational Research and a Synthesis of Recommendations.
    Kim, Hyun Jin ; Park, Yuyi ; et al.
    In: Educational Psychology Review, Jg. 36 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-31
    Online academicJournal
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    Examining boundaries in a large-scale educational research-practice partnership.
    Sjölund, Simon ; Lindvall, Jannika
    In: Journal of Educational Change, Jg. 25 (2024-06-01), Heft 2, S. 417-443
    Online academicJournal
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    Charting methodological imaginaries: Critical Race Feminista Methodologies in educational research.
    Huber, Lindsay Pérez ; Vélez, Verónica N. ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 37 (2024-06-01), Heft 5, S. 1263-1271
    Online academicJournal
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    Revisiting testimonio as critical race feminista methodology in educational research.
    Pérez Huber, Lindsay ; Aguilar-Tinajero, Germán
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 37 (2024-06-01), Heft 5, S. 1272-1286
    Online academicJournal
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    Analyzing the evolution of machine learning integration in educational research: a bibliometric perspective.
    Ayanwale, Musa Adekunle ; Molefi, Rethabile Rosemary ; et al.
    In: Discover Education, Jg. 3 (2024-05-08), Heft 1, S. 1-21
    Online academicJournal
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    教育研究應用SPSS分析AHP-express（下）. (Chinese)
    葉連祺
    In: School Administrators, 2024-05-01, Heft 151, S. 131-165
    Online academicJournal
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    Exploring Education as a Complex System: Computational Educational Research with Multi-Level Agent-Based Modeling.
    Vulic, John ; Jacobson, Michael J. ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 5, S. 551-560
    Online academicJournal
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    Student voice and teacher voice in educational research: a systematic review of 25 years of literature from 1995–2020.
    Gillett-Swan, Jenna ; Baroutsis, Aspa
    In: Oxford Review of Education, Jg. 50 (2024-08-01), Heft 4, S. 533-551
    Online academicJournal
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    Educational practitioners' conceptualizations of the nature, impact and challenges of educational research in Kazakhstan.
    Sharplin, Elaine ; Karabassova, Laura ; et al.
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 25 (2024-03-01), Heft 1, S. 213-227
    Online academicJournal
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    How do higher degree research students and supervisors navigate ethics‐in‐practice for educational research in sensitive or 'fragile' contexts?
    Burke, Rachel ; Baker, Sally ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 837-854
    Online academicJournal
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    A systematic review of Stimulated Recall (SR) in educational research from 2012 to 2022.
    Zhai, Xuesong ; Chu, Xiaoyan ; et al.
    In: Humanities & Social Sciences Communications, Jg. 11 (2024-04-05), Heft 1, S. 1-14
    academicJournal
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    Interpretative Phenomenological Analysis: Learnings from Employing IPA as a Qualitative Methodology in Educational Research.
    Robinson, Christine ; Williams, Heath
    In: Qualitative Report, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 4, S. 939-952
    Online academicJournal
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    Valuing vulnerable children's voices in educational research.
    Faldet, Ann-Cathrin ; Nes, Kari
    In: International Journal of Inclusive Education, Jg. 28 (2024-04-01), Heft 5, S. 657-672
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    Bildungsforschung – vernachlässigte Aspekte ihrer Geschichte am Beispiel der Theoriearbeit von Wolfgang Edelstein. (German)
    Tenorth, Heinz-Elmar
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 27 (2024-04-01), Heft 2, S. 421-448
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    教育量化研究中的 p 值操弄現象初探： 定義、影響與避免之道. (Chinese)
    周倩 ; 吳俊育
    In: Journal of Educational Practice & Research, Jg. 37 (2024-04-01), Heft 1, S. 107-126
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    專訪鄭淵全院長：教育反思與前瞻. (Chinese)
    陳榮政 ; 李重毅 ; et al.
    In: Journal of Education Research (1680-6360), 2024-04-01, Heft 360, S. 4-10
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    Towards an explanatory critique of social reality: how critical realism can frame the application of critical discourse analysis in educational research.
    Huang, Pingping ; Pu, Shi
    In: Cambridge Journal of Education, Jg. 54 (2024-04-01), Heft 2, S. 183-198
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    Applying functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) in educational research: a systematic review.
    Zhan, Zehui ; Yang, Qinchen ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 43 (2024-03-22), Heft 11, S. 9676-9691
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    Screening Smarter, Not Harder: A Comparative Analysis of Machine Learning Screening Algorithms and Heuristic Stopping Criteria for Systematic Reviews in Educational Research.
    Campos, Diego G. ; Fütterer, Tim ; et al.
    In: Educational Psychology Review, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-30
    Online academicJournal
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    Online Interviews as New Methodological Normalcy and a Space of Ethics: An Autoethnographic Investigation into Covid-19 Educational Research.
    Fan, Hongming ; Li, Bingqing ; et al.
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 30 (2024-03-01), Heft 3/4, S. 333-344
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