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    Networking praxeologies and theoretical grain sizes in mathematics education Cultural issues illustrated by three examples from the japanese research context
    Mizoguchi, Tatsuya ; Shinno, Yusuke
    2023
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    Review: 'Historical Research in Japanese Mathematics Education' by Wataru UEGAKI / 文献紹介 上垣渉著『日本数学教育史研究』上巻・下巻
    Tanaka, Nobuaki ; 伸明, 田中
    In: 数学教育史研究, Jg. 23 (2023-10-31), S. 21
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    What can be Learned from a Meta-Analytic Comparison of Previous Research in Mathematics Education and Other Subjects Regarding Listening? / 聴くことに関するわが国の算数・数学教育研究と他の教科教育研究による先行研究のメタ分析の比較から何がわかるか？ ―頻度の違いに着目して―
    Fukuda, Hiroto ; Kamimoto, Yuichi ; et al.
    In: 東京未来大学研究紀要, Jg. 17 (2023-03-31), S. 29
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    Future education and research —On Mathematics Education—
    Shin, WATANABE ; Takako, AOKI
    2022
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    What is an apparatus in mathematics education research? From the viewpoint of a diffractive methodology / 数学教育研究における装置とは何か 回折的方法論の視座から
    Hiroyuki, NAKAGAWA ; Kazuya, KAGEYAMA ; et al.
    2023
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    Memorial Lecture: The Viewpoints on the Historical Research of Mathematics Education / 講演記録 私の数学教育史研究の視座 日本数学教育史学会第21回総会・記念講演記録
    Uegaki, Wataru ; 渉, 上垣
    In: 数学教育史研究, Jg. 22 (2022-10-31), S. 35
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    Research on the Use of Digital Textbooks in Mathematics Education / 算数科・数学科の授業におけるデジタル教科書の活用に関する調査
    HirokoI, TSUJ ; Momo, YAMADA ; et al.
    In: 日本科学教育学会研究会研究報告, Jg. 36 (2021-12-19), Heft 2, S. 53
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    On online teaching and learning of mathematics What future research can be expected by mathematics education research?
    Fujita, Taro
    2021
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    Examining the development of mathematics education research in Chinese mainland from the 1990s to the 2010s A focused survey
    Luo, Jietong ; Fan, Lianghuo ; et al.
    2021
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    A study of Cross-boundary learning in Mathematics education From the practice of Mathematical research presentations / 数学教育における越境的学習の研究 ―数学研究発表会の実践から―
    Tomoaki, SHINOBU ; 智彰, 信夫
    In: 日本科学教育学会研究会研究報告, Jg. 35 (2020-12-13), Heft 3, S. 83
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    A Personal View about Mathematics Education Research for the Future Focusing on problem-solving in both narrow and broad sense / これからの数学科教育研究に関する一私見 狭義の問題解決と広義の問題解決に焦点をあてて
    Yuichiro, HATTORI ; 裕一郎, 服部
    In: 日本教科教育学会誌, Jg. 43 (2021), Heft 4, S. 85
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    Mathematics Education for Trans-Scientific Issues: Implementability of a Socio-Critical Modeling Approach/Rationale for Our Research Project（トランス・サイエンスな問題に対応する数学教育：社会批判的モデリングの実装可能性―課題研究 企画趣旨―）
    Ippo, ISHIBASHI ; Yuichiro, HATTORI ; et al.
    2021
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    For the 53rd Fall Research Conference of JSME What is the topos in Mathematics Education Research? / 第53回秋期大会を開催するにあたって −数学教育学研究のトポスは何か−
    Toshiyuki, NAKANO ; 俊幸, 中野
    In: 日本数学教育学会誌, Jg. 102 (2020-10-01), Heft 10, S. 3
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    For the 53rd Fall Research Conference of JSME What is the topos in Mathematics Education Research? / 第53回秋期大会を開催するにあたって 数学教育学研究のトポスは何か
    Toshiyuki, NAKANO ; 俊幸, 中野
    In: 日本数学教育学会誌, Jg. 102 (2020-09-01), Heft 9, S. 3
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    Multidisciplinary Research on Working Space Theory for Learning in Mathematics Education: Proposing the Core Theory for Comprehension of Mathematics Learning as Bringing Forth, Maintaining and Changing a World of Significance / 数学教育における学習作業空間論に関する総合的研究 ―有意味世界の生起・維持・変容としての数学学習を捉える中核理論の提案―
    Kazuya, KAGEYAMA ; 和也, 影山
    In: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌, Jg. 25 (2019-12-13), Heft 2, S. 91
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    Curriculum Research and Development as a Creative and Insightful Process A Proposal of a New View on a Discipline from Reflections on Changes of International Views on Mathematics Education Research / 創造的で洞察に富んだプロセスとしての教科教育研究 国際的な数学教育研究観の変遷から見る新しい学問領域観の提案
    Hiroki, OTANI ; Yusuke, UEGATANI ; et al.
    In: 日本教科教育学会誌, Jg. 43 (2020), Heft 2, S. 49
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    Computational Thinking as a Subject of Research in the Field of Mathematics Education: Mutual Development of Mathematical and Computational Thinking / 数学教育研究における研究対象としての Computational Thinking ―数学的思考との相互依存的発達について ―
    Akihiro, AOTANI ; Kazuya, KAGEYAMA ; et al.
    In: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌, Jg. 25 (2019-12-13), Heft 2, S. 101
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    A glimpse into the mathematics education research in Singapore
    Tin Lam Toh
    2020
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    The trend and direction of mathematics education research in Korea
    Pang, JeongSuk
    2020
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    How Does the Society Value Mathematics Education Research? / 算数・数学教育研究に対する社会からの評価
    Shinji, IIDA ; 慎司, 飯田
    In: 日本数学教育学会誌, Jg. 102 (2020-05-01), Heft 5, S. 1
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