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    Rethinking researcher–teacher roles and relationships in educational action research through the use of Nel Noddings’ ethics of care
    Bergmark, Ulrika
    In: Educational action research, Jg. 28 (2020), Heft 3, S. 331-344
    Online unknown
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    Expanding and Sustaining Arts-Based Educational Research as Practitioner Inquiry
    Bertling, Joy G.
    In: Educational Action Research, Jg. 28 (2020), Heft 4, S. 626-645
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dialogic-'kishu kimkelay ta che' Educational Research: Participatory Action Research
    Ferrada, Donatila ; Del Pino, Miguel
    In: Educational Action Research, Jg. 26 (2018), Heft 4, S. 533-549
    Online academicJournal
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    Expanding and sustaining arts-based educational research as practitioner inquiry
    Bertling, Joy G.
    In: Educational action research, Jg. 28 (2020), Heft 4, S. 626-645
    Online serialPeriodical
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    Dialogic-kishu kimkelay ta che educational research: participatory action research
    Ferrada, Donatila ; Del Pino, Miguel
    In: Educational action research, Jg. 26 (2018), Heft 4, S. 533-549
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Is Action Research a Contradiction in Terms? Do Communities of Practice Mean the End of Educational Research as We Know It? Some Remarks Based on One Recent Example of Religious Education Research
    O'Grady, Kevin
    In: Educational Action Research, Jg. 19 (2011), Heft 2, S. 189-199
    Online academicJournal
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    When Does the Action Start and Finish? Making the Case for an Ethnographic Action Research in Educational Research
    Bath, Caroline
    In: Educational Action Research, Jg. 17 (2009-06-01), Heft 2, S. 213-224
    Online academicJournal
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    Narrative Strategies in Educational Research: Reflections on a Critical Autoethnography
    Quicke, John
    In: Educational Action Research, Jg. 18 (2010-06-01), Heft 2, S. 239-254
    Online academicJournal
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    Volltext über EZB
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    Ecology and Ethics in Participatory Collaborative Action Research: An Argument for the Authentic Participation of Students in Educational Research
    Collins, Steve
    In: Educational Action Research, Jg. 12 (2004), Heft 3, S. 347-362
    Online academicJournal
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    Volltext über EZB
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    Living the Theoretical Principles of 'Critical Ethnography' in Educational Research.
    Tricoglus, Gillian
    In: Educational Action Research, Jg. 9 (2001), Heft 1, S. 135-148
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Doing Educational Research: An Action Research Approach.
    Otto, Alice ; Nkanga, S.
    In: Educational Action Research, Jg. 3 (1995), Heft 3, S. 279-286
    Online report
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Shared Knowledge Construction in Participatory Action Research: Perceptions of Researchers and Educational Community
    Bou, Miguel ; Sales, Auxiliadora
    In: Educational Action Research, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 106-126
    Online academicJournal
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    Using Action Research to Develop Educational Managers' Responsibility for Whole School Development
    Mitana, John Mary Vianney ; Kitawi, Alfr
    In: Educational Action Research, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 329-347
    Online academicJournal
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    Problematic Participation: Reflections on the Process and Outcomes of Participatory Action Research into Educational Inequalities
    Stuart, Kaz
    In: Educational Action Research, Jg. 30 (2022), Heft 3, S. 342-356
    Online academicJournal
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    From 'They' to 'Faezeh': An Action Research Study of a Co-Educational Language Class
    Nazari, Mostafa ; Hashemi, Mohammad R.
    In: Educational Action Research, Jg. 30 (2022), Heft 5, S. 791-809
    Online academicJournal
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    The Importance of Classroom Cooperative Learning Space as an Immediate Environment for Educational Success. An Action Research Study in Greek Kindergartens
    Gkloumpou, Alexandra ; Germanos, Dimitris
    In: Educational Action Research, Jg. 30 (2022), Heft 1, S. 61-75
    Online academicJournal
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    Enhancing Educational Influences in Learning with a Living Educational Theory Approach to Pedagogical Action Research in Higher Education
    Huxtable, Marie ; Whitehead, Jack
    In: Educational Action Research, Jg. 29 (2021), Heft 2, S. 310-327
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The PhD Thesis as a Threshold into Action Research: An Invitation to Educational Action Researchers to Collaborate with Supervisors and Students in Peripheral Environments
    Larrea, Miren
    In: Educational Action Research, Jg. 29 (2021), Heft 1, S. 5-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Rethinking Researcher-Teacher Roles and Relationships in Educational Action Research through the Use of Nel Noddings' 'Ethics of Care'
    Bergmark, Ulrika
    In: Educational Action Research, Jg. 28 (2020), Heft 3, S. 331-344
    Online academicJournal
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    Construction of Educational Knowledge with the Mapuche Community through Dialogical-Kishu Kimkelay Ta Che Research
    Del Pino, Miguel ; Ferrada, Donatila
    In: Educational Action Research, Jg. 27 (2019), Heft 3, S. 414-434
    Online academicJournal
    Zugriff:
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