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    Knowledge Citizens? Intellectual Disability and the Production of Social Meanings within Educational Research
    Taylor, Ashley
    In: Harvard Educational Review, Jg. 88 (2018), Heft 1, S. 1-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    On Getting Stuck: Negotiating Stuck Places in and beyond Gender and Sexual Diversity-Focused Educational Research
    Staley, Sarah
    In: Harvard Educational Review, Jg. 88 (2018), Heft 3, S. 287-307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Editors' Introduction: Portraiture as a Method of Inquiry in Educational Research
    Bruhn, Sarah ; Jimenez, Raquel L.
    In: Harvard educational review, Jg. 90 (2020), Heft 1, S. 49-53
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    (Re)Imagining Black Boyhood: Toward a Critical Framework for Educational Research
    Dumas, Michael J. ; Nelson, Joseph Derrick
    In: Harvard Educational Review, Jg. 86 (2016), Heft 1, S. 27-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    On Getting Stuck: Negotiating Stuck Places in and Beyond Gender and Sexual Diversity-Focused Educational Research
    Staley, Sara
    In: Harvard educational review, Jg. 88 (2018), Heft 3, S. 287-307
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Knowledge Citizens? Intellectual Disability and the Production of Social Meanings Within Educational Research
    Taylor, Ashley
    In: Harvard educational review, Jg. 88 (2018), Heft 1, S. 1-25
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    No Longer Overlooked and Undervalued?: The Evolving Dynamics of Endogenous Educational Research in Sub-Saharan Africa
    Maclure, Richard
    In: Harvard Educational Review, Jg. 76 (2006), Heft 1, S. 80-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Similarity and Superunknowns: An Essay on the Challenges of Educational Research
    St. Clair, Ralf
    In: Harvard Educational Review, Jg. 75 (2005), Heft 4, S. 435-453
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    (Re)Imagining Black Boyhood: Toward a Critical Framework for Educational Research
    Dumas, Michael J. ; Nelson, Joseph Derrick
    In: Harvard educational review, Jg. 86 (2016), Heft 1, S. 27-47
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Use of Anthropological Methods in Educational Research: Two Perspectives.
    Spindler, George ; Hammond, Lorie
    In: Harvard Educational Review, Jg. 70 (2000), Heft 1, S. 39-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Sociology and Qualitative Methodologies in Educational Research.
    Metz, Mary Haywood
    In: Harvard Educational Review, Jg. 70 (2000), Heft 1, S. 60-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using a Chicana Feminist Epistemology in Educational Research.
    Bernal, Dolores Delgado
    In: Harvard Educational Review, Jg. 68 (1998), Heft 4, S. 555-582
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Graphica: Comics Arts-Based Educational Research
    Jones, S. ; Woglom, J.F.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 83 (2013), Heft 1, S. 168-189
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Qualitative Educational Research: Readings in Reflexive Methodology and Transformative Practice edited by Wendy Luttrell; Researching Social Change: Qualitative Approaches by Julie McLeod and Rachel Thomson
    Blair, E.E.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 80 (2010), Heft 3, S. 417-426
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    No Longer Overlooked and Undervalued? The Evolving Dynamics of Endogenous Educational Research in Sub-Saharan Africa
    Maclure, R.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 76 (2006), Heft 1, S. 80-109
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Similarity and Superunknowns: An Essay on the Challenges of Educational Research
    StClair, R.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 75 (2005), Heft 4, S. 435-453
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Sociology and Qualitative Methodologies in Educational Research
    METZ, M. H.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 70 (2000), Heft 1, S. 60-74
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Use of Anthropological Methods in Educational Research: Two Perspectives
    SPINDLER, G. ; HAMMOND, L.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 70 (2000), Heft 1, S. 39-48
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using a Chicana Feminist Epistemology in Educational Research
    Bernal, D. D.
    In: HARVARD EDUCATIONAL REVIEW, Jg. 68 (1998), Heft 4, S. 555-582
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    U.S. Latinos and Educational Policy: Research-Based Directions for Change edited by Pedro R. Portes, Spencer Salas, Patricia Baquedano-López, and Paula J. Mellom
    Cuevas, Stephany
    In: Harvard educational review, Jg. 85 (2015), Heft 3, S. 502-513
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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