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    協働的な学習における教師についての研究動向 : 『International Journal of Educational Research』誌の特集を踏まえて
    佳一, 児玉
    In: 大東文化大学紀要. 社会科学, 2023, Heft 61, S. 89-106
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    A fusion of educational research in the Funabashi Municipal Rehabilitation Hospital and lifelong learning system by Japanese Physical Therapy Association / 船橋市立リハビリテーション病院における理学療法士の教育研修と日本理学療法士協会による生涯学習制度との融合
    Miura, Hajime ; 創, 三浦
    In: 理学療法の科学と研究, Jg. 14 (2023-03-24), Heft 1, S. 14
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    Creating Educational Research as International Knowledge Fostering early-career educational researchers through international networking / 国際知としての教育学研究を創る 若手教育学研究者の育成と国際ネットワーキング
    In: 教育学研究, Jg. 90 (2023), Heft 1, S. 152
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    2023年度工学教育研究講演会報告 / Report on the 2023 Engineering Educational Research Meeting
    Michio, UNEDA ; 道雄, 畝田
    In: 工学教育, Jg. 71 (2023), Heft 6, S. 6
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    Teacher Belief, Teacher Action: Connecting Research and the Classroom. Proceedings of the JALT International Conference on Language Teaching and Learning and Educational Materials Expo (25th, Maebashi City, Japan, October 1999).
    Japan Association for Language Teaching, Tokyo. ; Brooks, David ; et al.
    2000
    Konferenz
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    Home Economics Educational Research to Support the Independence of High School Students（Serial: 18-Year-Olds Attaining Adulthood and Home Economics Education 2） An Examination of Previous Research Related to Independence and Citizenship Education and Future Prospects / 高校生の自立を支える家庭科教育研究 （シリーズ：18歳成年と家庭科教育2） 自立とシティズンシップ教育に関する先行研究の検討と今後の展望
    Keisuke, DOKI ; 圭佑, 土岐
    In: 日本家庭科教育学会誌, Jg. 65 (2022), Heft 2, S. 103
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    Expanding African Educational Research Through Joint/Collaborative Studies: Records of Challenges for Overcoming ‘Adversities’ Under the COVID-19 Pandemic / 共同・協働研究を軸としたアフリカ教育研究の展開 ―コロナ禍の「逆境」を乗り越えるための挑戦の記録―
    The 28th Conference Committee of Japan Society for Africa Educational Research ; アフリカ教育学会第28回大会実行委員会
    In: アフリカ教育研究, Jg. 12 (2021-12-28), S. 99
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    協働的な学習における教師についての研究動向 ─『International Journal of Educational Research』誌の特集を踏まえて-
    佳一, 児玉
    In: Bulletin of Daito Bunka University. Humanities / Daito Bunka Daigaku Kiyo. Jimbun Kagaku, Jg. 61 (2023), S. 89-106
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    幼兒職前教師成就目標、表現預期與學科價值覺知對學業表現的影響——以教育研究法為例
    Wu), 吳中勤(Chung-Chin
    In: 幼兒教保研究期刊 / Journal of Early Childhood Education & Care, Jg. 22 (2020-07-01), S. 1-22
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    The Responsibility and Functional Power of Educational Research: Based on R. J. Bernstein's 'Engaged Fallibilistic Pluralism' / 教育学の責任と機能的な力 R. J. バーンスタインの「身を投じた可謬的多元主義」を手がかりに
    Shohei, FUKAMI ; 奨平, 深見
    In: 教育学研究, Jg. 88 (2021), Heft 2, S. 247
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    New Issues of Teacher Education and Educational Research / 教師教育と教育学研究の新たな課題
    In: 教育学研究, Jg. 88 (2021), Heft 1, S. 76
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    Possibility of Using Goffmanʼs Theory for Educational Research and Educational Practice: Based on Recent Trends in Goffman Research / ゴフマン理論の教育学研究及び教育実践への活用の可能性について
    信夫, 藤川
    In: 教育学研究, Jg. 87 (2020), Heft 1, S. 53
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    我們準備好了嗎？臺灣戶外教育研究回顧
    羅先耘(Lo, Shian-Yun) ; 葉育瑜(Yeh, Yu-Yu) ; et al.
    In: 休憩管理研究 / Journal of Leisure and Recreation Management, Jg. 5:2 (2018-12-01), S. 63-88
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    Organizing 'Symposium of Presidents of Educational Research Associations - China, Korea and Japan: Educational Reforms in East Asia' / 日中韓教育学会会長シンポジウムを開催して
    雅子, 中村
    In: 教育学研究, Jg. 87 (2020), Heft 1, S. 112
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    Launching of Japan Society for Africa Educational Research / アフリカ教育学会発足記念大会 「アフリカとアジアの高等教育ネットワークの現状と課題」によせて
    Takuya, BABA ; 卓也, 馬場
    In: アフリカ教育研究, Jg. 10 (2019-12-28), S. 1
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    Appropriate Use of Statistical Methods for Educational Research Suggestions from a Review of Papers Published in Computer & Education / 教育研究における統計的手法の適切な利用
    Terao, Atsushi ; 敦, 寺尾
    In: コンピュータ＆エデュケーション, Jg. 47 (2019-12-01), S. 31
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    Symposium of Three Presidents of Educational Research Associations - Korea, China and Japan Symposium of Three Presidents of Educational Research Associations - Korea, China and Japan / 日中韓教育学会会長シンポジウム（国際シンポジウム）
    In: 日本教育学会大會研究発表要項, Jg. 78 (2019-07-10), S. 2
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    Methods of the Philosophy of Education to Connect Wittgenstein’s Philosophy to Educational Research: As a Foreword to Symposium 'Wittgensteinian Study As Educational Research: Its Current Achievements and Future Development' / ウィトゲンシュタイン哲学を教育学へとつなぐ教育哲学的方法 : シンポジウム「教育学としてのウィトゲンシュタイン研究：現在の到達点と今後の展開」に寄せて（シンポジウム 司会コメント）
    Maruyama, Yasushi ; 恭司, 丸山
    In: 近代教育フォーラム, Jg. 28 (2019), S. 107
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