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    An updated conceptualization of the intuition construct for mathematics education research
    Lajos, Jessi
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 71 (2023-09-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring MLD in mathematics education: Ten years of research
    Deruaz, Michel ; Dias, Thierry ; et al.
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 60 (2020-12-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    An inspiring career in mathematics education research: A tribute to Carolyn A. Maher
    Goldin, Gerald ; Weber, Keith ; et al.
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 74 (2024-06-01)
    Online editorialOpinion
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    Wie komme ich dran?
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    Building bridges within mathematics education: Teaching, research, and instructional design
    Magidson, Susan
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 24 (2005), Heft 2, S. 135-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Simon’s team’s contributions to scientific progress in mathematics education: A commentary on the Learning Through Activity (LTA) research program
    Tzur, Ron
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 52 (2018-12-01), S. 208-215
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding, honoring, and enabling the mathematical participation of students with learning disabilities through research at the intersection of special education and mathematics education
    Greenstein, Steven ; Zhang, Dake
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 65 (2022-03-01)
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Problem-driven research in mathematics education
    Arcavi, Abraham
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 19 (2000), Heft 2, S. 141-173
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    “Dig Where You Stand”: Proceedings of a Conference on On-going Research in the History of Mathematics Education, Gardabaer, Iceland, June 20–24, 2009 Edited by Kristín Bjarnadóttir, Fulvia Furinghetti and Gert Schubring. Reykjavik (University of Iceland). 2009. ISBN 978-9979-793-99-1. vi + 254 pp. No price given.
    Katz, Victor J.
    In: Historia Mathematica, Jg. 38 (2011), Heft 2, S. 303-308
    Online review
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Clinical interview methods in mathematics education research and practice
    Hunting, Robert P.
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 16 (1997), Heft 2, S. 145-165
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Interviewing in mathematics education research: Choosing the questions
    Zazkis, Rina ; Hazzan, Orit
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 17 (1998), Heft 4, S. 429-439
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    “The nourishment is palatable”: A teacher's view of research in mathematics education
    Saul, Mark
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 14 (1995), Heft 2, S. 165-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Thoughts on the future of research on mathematics and science learning and education
    Ginsburg, Herbert P ; Golbeck, Susan L
    In: Early Childhood Research Quarterly, Jg. 19 (2004), Heft 1, S. 190-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Research project “on the relationship between the process of science and the process of education--described by the example of the development of mathematics in the 19th century”
    In: Historia Mathematica, Jg. 7 (1980), Heft 1, S. 90-91
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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