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    Generating ‘Non-stupid Optimism’: Addressing Pākehā Paralysis in Māori Educational Research
    Hotere-Barnes, A.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 50 (2015), Heft 1, S. 39-53
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Voice and the ethics of children's agency in educational research : Student Voice
    O Neill, J.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 49 (2014), Heft 2, S. 219-232
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    The trajectory of student voice in educational research : Student Voice
    Cook-Sather, A.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 49 (2014), Heft 2, S. 131-148
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Dangerous liaisons: Pakeha, kaupapa Maori, and educational research : Special Issue: He aha te kaupapa? Critical conversations in Kaupapa Maori
    Jones, A.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 47 (2012), Heft 2, S. 100-112
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    C. Mutch: Doing Educational Research: A Practitioner’s Guide to Getting Started, 2nd edition
    Forbes, D.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 50 (2015), Heft 2, S. 307-309
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Cultural Sensitivity and Educational Research
    Clark, J.
    In: NEW ZEALAND JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, Jg. 37 (2002), Heft 1, S. 93-100
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Educational Research, Methodology, and Measurement: An International Handbook - Second Edition
    Reid, Neil
    In: New Zealand Journal of Educational Studies, Jg. 33 (1998-05-01), Heft 1, S. 121-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
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    Primary and intermediate schools in 2013: main findings from the NZCER national survey
    Cathy Wylie and Linda Bonne, New Zealand Council for Educational Research.
    2014
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Measuring New Zealand students' international capabilities: an exploratory study. Rachel Bolstad, Rosemary Hipkins, and Liesje Stevens, New Zealand Council for Educational Research. Final report
    Bolstad, Rachel ; Hipkins, Rosemaryhor. ; et al.
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    NCEA one decade on: views and experiences from the 2012 NZCER National Survey of secondary schools
    Rosemary Hipkins, New Zealand Council for Educational Research.
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Building a future-oriented science education system in New Zealand: how are we doing?
    Jane Gilbert and Ally Bull, New Zealand Council for Educational Research.
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Organising for emergence: an exploratory study of the ReGeneration network
    final report prepared for Enviroschools [by] Josie Roberts and Rachel Bolstad (New Zealand Council for Educational Research).
    2010
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Evaluation of SPELD in New Zealand: report of the phase two survey data prepared for SPELD NZ
    Keren Brooking and Edith Hodgen (New Zealand Council for Educational Research).
    2010
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Student movement and schools— what are the issues? / report prepared for the Centre for Research, Evaluation and Social Assessment ; Ally Bull and Jane Gilbert (New Zealand Council for Educational Research).
    Bull, Ally ; Gilbert, Jane, 1955- author. ; et al.
    2007
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The changing face of Fruit in Schools: final Healthy Futures evaluation report
    prepared for the Ministry of Health ; Sally Boyd (New Zealand Council for Educational Research) and Michelle Moss (Health Outcomes International).<br />Final report to the Ministry of Health
    2009
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The changing face of Fruit in Schools. prepared for the Ministry of Health ; Sally Boyd, Rachel Dingle and Edith Hodgen (New Zealand Council for Educational Research), Julian King and Michelle Moss (Health Outcomes International). 2009 overview report : final Healthy Futures evaluation report
    Boyd, Sally ; Dingle, Rachelhor. ; et al.
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ngā wawata o ngā whānau wharekura =: Aspirations of whānau in Māori medium secondary schools
    Renee Campbell and Georgina Stewart (New Zealand Council for Educational Research).<br />Aspirations of whānau in Māori medium secondary schools
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Why engineering, technology, or science?: The views of first-year tertiary students / Report prepared for IPENZ ; Sandie Schagen and Edith Hodgen, New Zealand Council for Educational Research.
    Schagen, Sandie ; Hodgen, Edithhor. ; et al.
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The changing face of Fruit in Schools. prepared for the Ministry of Health, August 2009 ; Rachel Dingle, Edith Hodgen, Sally Boyd and Jacob Shapleski (New Zealand Council for Educational Research), Julian King and Michelle Moss (Health Outcomes International). Technical report : final Healthy Futures evaluation report
    Dingle, Rachel ; Hodgen, Edithhor. ; et al.
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Historical Research in Educational Settings
    Stephenson, Maxine
    In: New Zealand Journal of Educational Studies, Jg. 36 (2001-12-01), Heft 2, S. 302
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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