Zum Hauptinhalt springen
Bibliothek der HS Gesundheit
Hochschule für Gesundheit University of Applied Sciences

Suchergebnisse

Bibliothekskatalog

Artikel & mehr
175 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

175 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Ethics for educational research in regions of protracted armed conflict and crisis: a participatory community project in the Lake Chad region.
    Ebubedike, Margaret ; Akanji, Tajudeen ; et al.
    In: Community Development Journal, Jg. 58 (2023), Heft 1, S. 102-120
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    On the (Re)presentation of Educational Research Through the Medium of the Creative Arts.
    BRIDGES, DAVID
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 54 (2020-10-01), Heft 5, S. 1398-1418
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Writing Up and Down: The Language of Educational Research.
    SMITH, RICHARD
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 54 (2020-06-01), Heft 3, S. 666-678
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Positive Ignorance: Unknowing as a Tool for Education and Educational Research.
    BOJESEN, EMILE
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 53 (2019-05-01), Heft 2, S. 394-406
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Degrees of freedom analysis in educational research and decision-making: leveraging qualitative data to promote excellence in bioinformatics training and education.
    Tractenberg, Rochelle E
    In: Briefings in Bioinformatics, Jg. 20 (2019-03-01), Heft 2, S. 416-425
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Using Data to Advance Educational Research, Policy, and Practice: Design, Content, and Research Potential of the Netherlands Cohort Study on Education.
    Haelermans, Carla ; Huijgen, Timo ; et al.
    In: European Sociological Review, Jg. 36 (2020-08-01), Heft 4, S. 643-662
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Moving towards Mode 2? Evidence-based policy-making and the changing conditions for educational research in Germany.
    Zapp, Mike ; Powell, Justin J. W.
    In: Science & Public Policy (SPP), Jg. 44 (2017-10-01), Heft 5, S. 645-655
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A celebration of Harvey Goldstein's lifetime contributions: Memories of working with Harvey Goldstein on educational research and statistics.
    In: Journal of the Royal Statistical Society: Series A (Statistics in Society), Jg. 185 (2022-07-01), Heft 3, S. 758-762
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Crossing borders: A citation analysis of connections between Cognitive Science and Educational Research . . . and the fields in between.
    Youtie, Jan ; Solomon, Gregg E. A. ; et al.
    In: Research Evaluation, Jg. 26 (2017-07-01), Heft 3, S. 242-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Neurophilia: Guiding Educational Research and the Educational Field?
    Smeyers, Paul
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 50 (2016-02-01), Heft 1, S. 62-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Qualitative Versus Quantitative Research Design: A Plea for Paradigmatic Tolerance in Educational Research.
    Smeyers, Paul
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 35 (2001-08-01), Heft 3, S. 477-495
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Andere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -