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    Book Review: Technology and the Psychology of Second Language Learners and Users (New Language Learning and Teaching Environments)
    Chunhong, Yang
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-03-01)
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    Teaching English as a Foreign Language and Smarter Learning Environments in the New Age of Digital Transformation
    Zahra Sadat Roozafzai
    In: Educational Challenges, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 1, S. 135-158
    Online academicJournal
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    Online language teaching and learning: Anglistics students' perspectives on the new educational environment imposed by the COVID 19 outbreak
    Prodanović Marijana M. ; Gavranović Valentina M.
    In: Zbornik Radova Filozofskog Fakulteta u Prištini, Jg. 50 (2020), Heft 3, S. 231-248
    Online academicJournal
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    Creating Learning Environments that Invite All Students to Learn through Multicultural Literature and Information Technology: The Intermingling of Cultures, Religions, and Languages across the United States Enriches Classrooms, while Presenting New Challenges to Teaching and Learning
    Moore-Hart, Peggy
    In: Childhood Education, Jg. 81 (2004-12-22), Heft 2, S. 87-94
    Online academicJournal
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    NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMBIENTES VIRTUAIS MULTIFACETADOS DE APRENDIZAGEM.
    Cobucci, Paula
    In: Linguagem em (Dis)curso, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 105-124
    Online academicJournal
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    Creating learning environments that invite all students to learn through multicultural literature and information technology: the intermingling of cultures, religions, and languages across the United States enriches classrooms, while presenting new challenges to teaching and learning
    Moore-Hart, Peggy
    In: Childhood Education, Jg. 81 (2004-12-22), Heft 2, S. 87-94
    Online academicJournal
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    뉴노멀 교육 환경에서 외국어 교수와 학습을 위한 온라인 도구 분석모형 : A Study on an Analytical Models of Online Tools for Foreign Language Teaching and Learning in the 'New Normal' Educational Environment
    권영숙 ; 최가연 ; et al.
    In: 선교와 신학, Jg. 59 (2023-02-28), S. 7-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
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