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    Examining Teachers' Attitudes and Views towards Educational Research: Mixed Research
    Günyel, Hilal ; Bilgivar, Orkun Osman
    In: International Journal of Psychology and Educational Studies, Jg. 10 (2023), Heft 2, S. 523-542
    academicJournal
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    Educational Practitioners' Conceptualizations of the Nature, Impact and Challenges of Educational Research in Kazakhstan
    Sharplin, Elaine ; Karabassova, Laura ; et al.
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 213-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The Effect of School Organizational Support on Job Satisfaction of Primary and Secondary School Teachers: The Mediating Role of Teachers' Engagement in Educational Research
    Wang, Weihao ; Zhou, Shike
    In: Best Evidence in Chinese Education, Jg. 11 (2022), Heft 2, S. 1499-1515
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Clearing the Clouds: Finding Motivation and Clarity in a Nontraditional Dissertation Using Arts Based Educational Research (ABER)
    Kramer, Angela M.
    In: Impacting Education: Journal on Transforming Professional Practice, Jg. 7 (2022), Heft 1, S. 20-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Retrospective Record Review: A Methodological Option for Educational Research
    Buxton, Patricia S.
    In: Journal of Research in Education, Jg. 30 (2021), Heft 2, S. 17-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Scope, Nature and Progress of Impact in Practice-Oriented Educational Research: A Conceptual and Empirical Substantiation
    Groothuijsen, S. E. A. ; Bronkhorst, L.H ; et al.
    In: Research Papers in Education, Jg. 38 (2023), Heft 3, S. 378-402
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Capturing Life as It Is Truly Lived? Improving Diary Data in Educational Research
    Arndt, Henriette ; Rose, Heath
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 2, S. 175-186
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Identifying the Psychological Mechanisms of Utility-Value Activities to Inform Educational Research and Practice
    Silverman, David M. ; Hulleman, Chris S. ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 93 (2023), Heft 4, S. 960-977
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Indonesian Teachers Beliefs on the Gap between Educational Research and Practice
    Purnomo, Yoppy Wahyu ; Pramudiani, Puri ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 45 (2020-12-01), Heft 2, S. 24-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Mixed-Method Study of the Epistemological Teacher-Beliefs towards Educational Research in Classroom Teaching Practices
    Ismail, Siti Noor ; Nur, Abdul Hamid Busthami ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 12 (2019-07-01), Heft 3, S. 393-406
    academicJournal
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    A Primer on Continuous-Time Modeling in Educational Research: An Exemplary Application of a Continuous-Time Latent Curve Model with Structured Residuals (CT-LCM-SR) to PISA Data
    Lohmann, Julian F. ; Zitzmann, Steffen ; et al.
    In: Large-scale Assessments in Education, Jg. 10 (2022), S. 32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Are Science Teachers Really Aware of the Importance of Educational Research?
    Pekel, Feyzi Osman ; Akçay, Süleyman
    In: Online Submission, Jg. 4 (2018-03-01), Heft 3, S. 196-214
    academicJournal
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    Determination and Validation of the Project for Educational Research That Scales (PERTS) Survey Factor Structure
    Hanson, Janet
    In: Journal of Educational Issues, Jg. 3 (2017), Heft 1, S. 64-82
    academicJournal
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    Arabic Language Teachers' Engagement with Published Educational Research in Kuwait's Secondary Schools
    Alhumidi, Hamed A. ; Uba, Sani Yantandu
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 6 (2017), Heft 2, S. 20-30
    academicJournal
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    Teachers' Views about Educational Research: A Qualitative Study
    Bas, Gökhan ; Kivilcim, Zafer Savas
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 13 (2017), Heft 2, S. 60-73
    academicJournal
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    Attitudes of High School Teachers to Educational Research Using Classification-Tree Method
    Akcoltekin, Alpturk ; Engin, Ali Osman ; et al.
    In: Eurasian Journal of Educational Research, 2017, Heft 68, S. 19-47
    academicJournal
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    Using Multilevel Mixture Models in Educational Research: An Illustration with Homework Research
    Flunger, Barbara ; Trautwein, Ulrich ; et al.
    In: Journal of Experimental Education, Jg. 89 (2021), Heft 1, S. 209-236
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Who Sees the Most? Differences in Students' and Educational Research Experts' First Impressions of Classroom Instruction
    Begrich, Lukas ; Fauth, Benjamin ; et al.
    In: Social Psychology of Education: An International Journal, Jg. 23 (2020-07-01), Heft 3, S. 673-699
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Is PISA More Important to School Reforms than Educational Research? The Selective Use of Authoritative References in Media and in Parliamentary Debates
    Lundahl, Christian ; Serder, Margareta
    In: Nordic Journal of Studies in Educational Policy, Jg. 6 (2020), Heft 3, S. 193-206
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext über EZB
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    Teacher-Researchers' Quality Concerns for Practice-Oriented Educational Research
    Groothuijsen, S. E. A. ; Bronkhorst, L. H. ; et al.
    In: Research Papers in Education, Jg. 35 (2020), Heft 6, S. 766-787
    Online academicJournal
    Zugriff:
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