Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy

by Annemiek Punter, Cees A. W. Glas, Martina R. M. Meelissen

1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XI, 97 p. 1 illus)

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Titel:	Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
Verantwortlichkeitsangabe:	by Annemiek Punter, Cees A. W. Glas, Martina R. M. Meelissen
Autor/in / Beteiligte Person:	Punter, Annemiek ; Glas, Cees A. W. ; Meelissen, Martina R. M.
Lokaler Link:	Volltext Volltext
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Verwandtes Werk:	IEA Research for Education, A Series of In-depth Analyses Based on Data of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
Ausgabe:	1st ed. 2016
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XI, 97 p. 1 illus)
ISBN:	9783319280646; 9783319287102 Print
DOI:	10.1007/978-3-319-28064-6
Schlagwort:	Education Assessment Child development Literacy Statistics
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: IEA Research for Education, A Series of In-depth Analyses Based on Data of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) ; 1 hbz Verbund-ID: HT018901045

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